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201110 自由選讀 --劉墉 著作

我們的討論:

一.    人生的真相

劉墉會寫很多我們忽略的真相,當我們知道事情的真相,尤其是負面時,會加重我們的提防心,有時會覺得好心反會陷入到壞人的陷阱,但很多時候出問題就在那些要命的虛招當中。兒女也會提醒,說歐巴桑人家讚美幾句就忘了,常被人推銷商品等,增加無謂的麻煩,所以說話有三分防是對的,尤其有人的內心是不想讓人探知的,談話時也要顧及他人留幾分,有時揭開的真相是很嚇人的。

 

二.    衝破人生的冰河

作者善於說故事,都很引人入勝。人生會遇到很多困難,冰山與冰河都不容易,看來要融冰山較難,冰河已經在融解中好像容易些,其實人生沒有解不開的難題,只要堅持就可以解開,用心去經營去感受當下的一草一木,那當下就是快樂的。

 

三.    我不是教你詐

了解事情的真相、多搜集資訊都可以防範未然,例如到醫院時,我們不太敢發問,不清楚事情的狀況與發展,會有很多疑問和擔心,這對病患及家屬都不好。看到家人在醫院中的發問與堅持,讓家人得到比較正確的醫療。

當有疑慮就多查多問,如果疑慮沒有辦法釐清就選擇多看一兩家,多瞭解再分析狀況,選擇較安心的方式,生命是自己的,醫生看太多案例有時很難體會病患及家屬的心情,我們多做功課多些選擇是必要的。

例一: 朋友懷兩次都因醫生說有問題而引產,第三次還是說有問題,但看了其他醫生說沒有問題,後來選擇不再引產孩子後來健康成長,多問還是必要的。

例二: 孩子早產,醫護人員都放棄,有位醫生間持應該救,但孩子已請人帶走準備掩埋,沒想到孩子哭一整夜被送回,目前也健康長大。

醫生的母親告訴我們,他兒子當醫生的艱辛,在手術前經過大小會議討論與準備,在多人排隊的狀況下會先救能救的,手術的細節很費心力,且分秒必爭,壓力很大,這方面家屬要能理解和體諒。

 

四.    創造雙贏的溝通

       人是很脆弱的,即使是自己錯了,也不是很樂意聽到別人的批評,例如音樂家演奏完,最怕別人說那裡有瑕疵,所以要說對方的問題,也要懂得讚揚對方的優點,揚善要在公開場合,缺點最好私下告知。與客戶或上司屬下相處,最好要聽對方說完再指正,傾聽是溝通很重要的要訣。

溝通有兩個要項: 一要有目標: 有時吵架吵到最後會不知道在吵甚麼,例如有位太太想要條鑽石項鍊,她說生日到時我不要花、美食、巧克力,我要條鑽石項鍊,人家誰誰誰都有….這樣一吵吵到最後不知要甚麼了;另一位太太很明確的說,我第一年不要花或其他東西,第二年也甚麼都不要,第三年要一個鑽戒,如此清楚的說明,在第三年就得到她要的禮物。二要懂得尊重,要尊重對方,站在對方角度看問題,用了解的方法,君子之爭及平等的討論,讓對方心服口服。

        溝通要從小教育,很多父母會以大對小的方式,認為聽我的就對了,孩子習慣聽命於長者或威權,長大也不懂得溝通,和人相處的我執很重,在歐美國家多會先問孩子怎麼了?”了解問題和狀況,如果父母說錯了也會馬上道歉,孩子在成長過程就懂得溝通的方式及尊重。 再來就是不要輕下斷語,事情發生時先問清楚怎麼了?為甚麼會這樣? 怎麼做會比較好呢? 把事情弄清楚再說,很多為政當官的有點風聲就妄下斷語,或批評只為了抬高自己,這些就變成批評了。 我們有建議時當面對當事者說,如果背後說就變成批評了。

       

五.    超越自己、創造自己、肯定自己

        作者在孩子須要在紐約搭地鐵上下學時,先教他萬一被搶時該如何面對,然後放手讓孩子自己搭地鐵上下學,當父母的是該早點放手,讓孩子早點獨立,當一個人獨行時會變的更聰明,崎嶇黑暗的道路會讓人更受用。

幽默感也是很好的潤滑劑,用打罵的方式只會讓孩子反感和叛逆,東方人多嚴肅認真,幽默感不只是智慧它是種胸襟,可以讓人格更完滿健全,不會自卑或自大。

做計劃是我們很少被教育的部份,尤其是我們的人生計劃,決定那些事情的輕重緩急與優先順序,大時間做大事,小時間做小事,不要將大時間打碎變成瑣事,有時以速度可以爭取到小時間變成大時間。

用耐心尊重聽別人說話,沒有耐心聽有時讓別人說話中斷掉,傾聽時別人才會集中注意力說話,讓別人能集中注意力聽話也是個不容易的學問。

劉墉的書在我們年輕時給過我們很多養份,陪伴我們渡過艱澀歲月,給我們很多心靈與心智上的啟迪,也幫助過一些青少年更大方更成熟。

將書放在書架上讓孩子自己想看時隨手可翻閱。在生命教育,教導孩子接納自己,了解自己,先學會讚美自己的孩子,孩子就會讚美別人,有自信的孩子會關心別人、照顧別人、欣賞別人。 和孩子互動多用幽默正面的話語,多說好話,誘導孩子自己發現問題去修正比直接的指責有效。

事件只有在故事性的當中的人才會感受深刻,不同年代要相互理解和感受都是很難的,要年輕人體會上一兩代或更早遠的事是困難的,只有我們去接納孩子,接受孩子的經歷與成長,我們才能從中學習改變。

 

六.    你不可不知的人性

        兩個畫家的故事,老周喪偶後娶個年輕活潑開朗的老婆,會幫忙人際與賣畫,賺了錢也很捨得花,讓老周過的新鮮愉快。老徐和老婆過的平淡,縮衣節食的捨不得花費,他們以為老周娶個年輕老婆一定不適應,當他們拜訪過老周看他們很愉快又開朗,回去後鬱鬱寡歡沒多久就離世了。以人性言常會太早下斷論,以第三者去評斷別人,沒想到年輕的妻子反而帶給老周更多活力,讓他過的更快樂。 而老徐為何在知道別人過的不如他所想,自己也不如老周快樂要鬱鬱寡歡呢!

        人要懂得拿捏,那些是自己想要的生活,要怎麼做自己,而不要去羨慕別人有的,如果羨慕就要努力去改變,只羨慕或妒嫉於事無補,只會讓自己失掉信心與活力,如果不能改變就要安於現狀。

   

七.    愛何必百分百、不要累死你的愛

        在問孩子母親給的最好禮務時,孩子答你給的都是最好的,包括降低指數的嘮叨,在過去學會用紙條和孩子溝通後,少了嘮叨衝突也少了,這是個很好的方法,常把想要做的事列出來,當孩子回來看到時會接手做,下班回來再接力沒有做完的部份,且用寫的方式會多次思考,負面寫法時撕掉再寫,學習用正面的方式表達,

    這方法很簡單也有效。

        我們的習慣多害羞不知如何和人主動打招呼,如果太早下斷語會覺得不好相處,其實多數人都很善良、善意,只是不太會表達。 Ping很感謝靜心在聽到她咳嗽時端了熱金桔汁,她的孩子會主動打招呼說說話,孩子們都有很大的改變。

       

八.    尋找心靈深處的感動

        作者喜歡說寓言故事來做親子互動,編輯對他的讚揚: 他以自由的心情生活,用認真的態度學習,用熱心去體會,以冷眼去辨別,用勤勞的手來分享,兩條很忙的腿去超越。

作者在房屋被燒掉的當中撿到父親遺留的硯台,懷念父親寫字他磨墨的日子,視為珍寶。他想將硯台傳給孩子,孩子中肯的告知,傳一代傳不了兩代三代,還是捐掉吧!  作者在文房四寶的感動中,提到初中用父親的硯台去參加書法比賽,用硯台模出來的墨,因有水而晕開,字寫的不好而生氣,別人用墨汁很快就寫完了;多年後,才了解到硯台模出來的墨有水晕開,才能顯出畫的意境。還有硯台是溪中的石頭,墨是松枝燻加膠壓出來的,宣紙是樹皮製的,纖維長也適合修補,以溪水及這些山水產物來畫山水,找山林水蘊來表達更有意境。

        硯台的製作要在溪水洞中找尋好石頭,過程危險艱辛,不小心時還會喪命,選出來的石頭還要經過曝曬看其裂痕是否適合,適合的石頭再經過溪水的浸泡讓其豐潤飽滿有生命力,再經過師傅的雕琢才能成型。雕琢的過程首先要將石頭底部磨平,這是一個好硯台的基礎,平整的底部看不到,如同一個人的內涵,它是涵於內,不容易輕易的看到,卻是一切的基礎。 一個小小的硯台卻是經歷山川歲月的洗練及繁鎖的過程才能完成的。

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